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No.1915

Cómo lo hacían? Recuerdo que los docentes siempre exigían todo el contenido de forma literal, muy literal, era una educación clásica/tradicional. Yo leía y repetía la lectura pero no podía memorizar al nivel de exigencia de los profesores, casi nada y si uno no memorizaba al nivel esperado uno quedaba como el vago o perezoso, no obtuve retorno con los años de intento y eso me frustró, me cerró las puertas, no tenía motivación para estudiar, después de unos intentos dejé de luchar o intentarlo y perdí el interés. ¿Cómo aprendía el waiyado?
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No.1917

>>1915
En mi caso era muy importante saber qué era lo que entraba en el examen así que yo siempre estaba atento en clase esperando alguna pista. Mis apuntes enfatizaban en cosas que no podría encontrar en los textos: el hilo conductor de cada clase con explicaciones simples con lenguaje coloquial; las cuales complementaba con la lectura de los textos y los datos puros digamos.
Estudiar en grupo me servía mucho cuando no tenía tiempo para estudiar para un examen. A veces nos dividíamos los temas y le enseñábamos al otro.
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No.1918

Nunca se me ha dado bien memorizar, pero soy bueno recordando cosas si las entiendo. Lo que hacia era 3 días antes del examen, el primero leer la primera mitad, el segundo leer la segunda y el tercero leer todo. En mi cabeza lo intentaba dar sentido y luego lo echaba todo en el examen.
La verdad que nunca se me dio bien estudiar y mis notas no eran las mejores, pero me servía para pasar y diría que me ha ido bien.


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